Carola, o tânără de numai 15 ani a ajuns pe podium la competitia internationala de eseuri John Locke Global Essay Prize 2026
România a ajuns din nou pe harta performanțelor grație reușitei la o competiție internațională dedicată tinerilor pasionați de argumentare și scris. Carola Canale, elevă în anul XI la International British School of Bucharest, a câștigat premiul al III-lea la categoria Teologie, secțiunea Junior, în cadrul John Locke Global Essay Prize 2026. Ce mândrie!
Rezultatul obținut de tânără este cu atât mai important cu cât în competiție au fost înscrise peste 100.000 de eseuri din 183 de țări. Festivitatea de premiere a avut loc pe 3 octombrie, la Grosvenor House din Londra, iar concursul a fost organizat de John Locke Institute.
Carola a scris despre educație, credință și lucrurile care nu pot fi măsurate în bani
Tema aleasă de adolescentă nu a fost una simplă. Eseul ei pornește de la întrebarea: „Cercetările arată o puternică corelație inversă între religiozitate și cheltuielile pe cap de locuitor pentru educație. Este una cauza celeilalte?”
Astfel, adolescenta a analizat relația dintre educație, religie și economie, punând sub semnul întrebării ideea că o societate care cheltuiește mai puțin pentru educație acordă mai puțină importanță formării copiilor.
În argumentația sa, educația nu se limitează la ceea ce se întâmplă într-o instituție de învățământ sau la sumele alocate într-un buget. Formarea caracterului, valorile transmise în familie și influența comunității au, în opinia ei, un rol care nu poate fi întotdeauna cuantificat financiar.
Tânăra și-a început eseul cu proverbul „E nevoie de un sat întreg ca să crești un copil”, iar Carola îl folosește pentru a explica importanța familiei extinse și a comunității în dezvoltarea unui copil.
„Satul n-a fost niciodată o simplă metaforă. A fost o teorie alternativă a educației”, scrie Carola Canale.
Explicații pentru legătura dintre religie și cheltuielile pentru educație
Adolescenta nu reduce problema abordată în eseul ei la o singură cauză, ci analizează trei factori care se pot influența reciproc. Primul este nivelul de dezvoltare economică: o țară mai bogată poate ajunge să cheltuiască mai mult pentru educație și, în același timp, să înregistreze o scădere a practicilor religioase.
Al doilea element identificat de fată este felul în care diferite tradiții privesc educația și responsabilitatea pentru creșterea copilului. În anumite comunități, familia și grupul din jurul ei preiau o parte mai mare din această responsabilitate.
Tânăra a adus în discuție și costurile unei educații tot mai instituționalizate. Una dintre ideile sale este că o creștere a cheltuielilor nu indică mereu o preocupare mai mare pentru copii. Uneori poate reflecta și faptul că instituțiile au preluat responsabilități care altădată reveneau familiei sau comunității.
„Există o ironie profundă în această dinamică triunghiulară. Sistemele puternic instituționalizate și laice, care slăbesc comunitățile religioase, creează tocmai dependența pe care o măsoară”, argumentează Carola.
Documentarea i-a schimbat chiar și propria opinie
Participarea la concurs nu a însemnat pentru Carola doar redactarea lucrării, Inițial, adolescenta credea că răspunsul la întrebarea propusă era evident. După mai multe săptămâni de documentare, a început însă să studieze și punctul de vedere opus, iar concluzia la care a ajuns a fost diferită de ipoteza de la care pornise.
În etapele următoare ale competiției, argumentele din eseu au devenit pentru ea mai mult decât o temă academică. Carola a menționat că a ajuns să își susțină ideile ca pe propriile convingeri.
„Până la final, nu mai apăram un eseu. Apăram ceea ce credeam cu adevărat”, a declarat Carola Canale.
În finalul lucrării, adolescenta revine la diferența dintre ceea ce poate fi măsurat în bani și ceea ce contribuie, de fapt, la formarea unui om.
„În spatele fiecărei cifre privind cheltuielile pentru școală se află acea educație pe care nicio statistică nu o poate vedea și niciun buget nu o va socoti vreodată: formarea întregii ființe umane, cea mai veche lucrare a credinței.”, a scris ea.
Carola merită cu prisosință premiul al III-lea obținut la Londra. Acesya confirmă performanța unei eleve care a intrat într-o competiție cu participanți din întreaga lume și a reușit să își susțină argumentele până pe podium. Experiența a însemnat pentru elevă nu doar un premiu, ci și o schimbare de perspectivă asupra unei teme importante.
Urmareste-ne pe Google News
